河南学校茶艺教室建设之茶艺教室设计，品茶知天下，花室尽芬芳，枭枭余烟香，古时候人们爱在悠闲亭阁欢聚，追求雅致的慢生活，在历史上某朝代，茶文化兴盛，形成宫廷、文人、大众等不同茶文化圈，所谓茶为食物、无异米盐、于人所资、远近同俗。如今茶艺教室出现古典音乐缓缓流出，学生们在茶艺教室相对而坐，款款而谈。
河南茶艺教室设计要结合课程体系，如诗词文学、历史、化学、哲学等基础课程，还要学习中西音乐、绘画、雕塑、美仪、话剧等艺术课程。茶文化知识结构是多元的，修养是多层的，从课程规划中一间具有多远氛围的茶艺教室，可以让学生们学、感受、品鉴、领悟，成为一个有文化气质的人。
河南茶艺教室设计中式文化主题打造，从茶、花、香、意四个方面元素打造，搭配上音乐、茶香。现代式茶艺教室的风格比较多样化，清雅古朴讲究静雅，内部装饰上，字画、古玩、屏风、花鸟鱼虫、报刊书籍等，与整体风格自然契合，形成相映的茶艺氛围。仿古茶艺教室设计，以特定的古代传统为蓝本，对传统文化进行挖掘、整理，结合茶艺内容进行现代演绎。
河南学校茶艺教室建设民俗式茶艺教室强调民俗乡土特色，追求民俗和乡土气息，以特定民族的风俗习惯、茶具茶叶、茶艺或乡村田园风格为主线，形成相应的特点，民俗茶艺馆是以特定的少数民族的风俗习惯、风土人情为背景为其主基调，增加竹木家具、马车、牛车、斗笠、石等乡土气息设计元素。
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