河南学校大厅设计-环境有着教育内化的功能，不同大厅承载不同的功能，学校分区环境具有榜样和引导力量，具有正面的教育作用。学校大厅是一所学校最能彰显文化特色的空间，空间的独立性和开放性，能够想外界直观全面展示学校文化特色。大厅连接着建筑室内部和外部，空间属性与外廊相似，是内外兼有的过渡性空间，为进入教学楼给予一定的心理缓冲。
河南学校大厅设计-展示空间是一种多维度的组合空间，参观者在展示空间可视、可闻、可触摸，全方位地参与、感受。做好展厅空间设计，需要从创意、平面、空间、标识、形式、技术等多方面考虑。活动空间设计上，充分注重空间的互动体验性，通过交互设计，将展示与互动结合，为学生提供形象直观、印象深刻的观感体验和触觉感受。
河南学校大厅设计-多功能集会空间，为学校提供灵活的师生集会空间。可承担多样化的公众活动，是师生们互动表演、集会交流的地方。大厅设置休息区，为学生、教师、家长提供等候、休息以及沟通交流的区域，等候区背景墙作为展示学校发展和荣誉的展台，另一侧设置显示屏作为多媒体展示区，方便等候家长了解学校。
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