郑州学校文化建设中每所学校都有自己的文化，师生在工作学习表现出来的一种态度或行为方式是文化的体现，学校文化的作用不尽相同，积极向上的学校文化让师生齐心协力实现共同成长，消极的学校文化让师生丧失斗志；学校文化建设包括理念文化、制度文化、行为文化、环境文化，各文化都有自己的内容和主题。
郑州学校文化建设如何形成理念文化，校长要有自己的办学理念，一般情况下学校理念不会因校长换了而去更换新的办学理念，办学理念是给学校、教师和学生提出共同发展愿景，形成共同的行为自觉，学校必须提出办学理念；办学理念如何形成，不是凭空想象出来的，要充分考虑学校办学历史、课程改革的现状、办学条件等多种因素。
郑州学校文化建设中制度文化的构建，制度文化包括学校传统、仪式和规章制度，是学校不可少的保障机制、保障系统，建立完整的规章制度，才可能建立起良好的校风，才能保证学校各方面工作和活动开展落实；制度文化具有约束性激励性，并且是与时俱进的，制度贵在落实，有检查就必须有反馈。
郑州学校文化建设行为文化打造，行为文化包含内容很多，泛指学校师生一切行为方式，包括课堂教学、特色课堂、管理文化等；环境育人，学校环境是展现学校文化和体现办学理念重要内容，学校环境是无形的教育、无字的教科书，学校管理者子啊实践中要有明确的品牌形象意识，加强学校环境文化建设。
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