郑州学校图书馆设计打造学校文化宝库，书籍是人类进步的阶梯，图书馆反映精神文化综合水平的标志，青少年学生应广泛阅读，从书本中获取知识，树立正确世界观、人生观、价值观，一所学校应该有藏书丰富的图书馆，阅读环境宽敞舒适，学校图书馆有着固定的服务对象，学校图书馆是学生学习的第二课堂，给学生提供丰盛的精神文化大餐。
郑州学校图书馆设计要兼具藏、阅、借等功能，只有这些还远远不够，校园图书馆设计向空间多样化功能多元化，管理智能化迈进，学校图书馆根据学校具体需求，将图书馆空间打造多个区域，分为藏书区、阅读区、展示区等，每个区域有不同的主题，根据主体进行设计，不能大过于独立，从设计中让各空间相互融合。
郑州学校图书馆设计将色彩美学融入其中，色彩影响效应很广泛，与心理、生活、经济、整治、文化等相关，色彩赋予学校生活一种美学让其散发活力，优秀色彩搭配可满足人的视觉享受，可以调节人心理情绪，让人感受到舒畅、愉悦、平静，图书馆应该充分调动色彩优势，让阅读不再单调。
郑州学校图书馆设计朝跨领域多元化去发展，让图书馆有更多可操作空间，如一些创客等实际操作的空间，还有各种可支持动态使用的空间，还可以从空间划分上打造的更精细，这样的一个空间不再只是为了阅读或者分享，更多功能性融合进取，通过设计还有一些技术功能的支持，让阅读无处不在，让每个学生都能畅游于浩瀚书海。
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