郑州学校标志设计中文化标识的作用

郑州学校标志设计在校园中有着很大的作用，学校文化表示是学校展示所用的，是学校办学理念特色的显性表达，是学校办学历史中具体的形象体现，是学校育人的一种文化传承，随着时代教育的迅速发展，学校进一步挖掘校训、校歌、校标等学校文化标识系统内涵，通过学校中的各个文化，开展传承学校文化的系列文化，这样以来能够提升学校办学的品质，还能够形成优秀的校园文化氛围，为校园文化建设奠定良好的基础。

郑州学校文化标识设计让学校蕴含教育哲学，教育哲学是一所学校一位校长对想办什么样的学校、想建设什么样的教室队伍、想培育什么样的学生等问题的哲理思考，教育哲学通过办学理念、办学目标、培育目标、办学特色、教学文化以及校训、校风、教风、学风等表现出来。学校挖掘传承学校悠久文化，设计校徽校标，确立办学理念校训，让学校形成办学特色，文化标识设计从不同维度反映学校教育哲学，学校文化标识从文化传统中来，也可从创办人出来中来，如蔡元培提出的循思想自由原则，取兼容并包主义。

郑州学校标志设计是一个逐渐生长的过程，标识设计从学校文化中挖掘提炼设计，学校文化标识才慢慢做出来生长出来，文化标识打造以文化人，给学校打造出场域、设计载体、开展活动，学校标识牌、班级标识牌、道路标识、办公楼标识、宿舍标识、学校导视系统等，都是学校的部分标志，这些标志的打造设计，对学校的建设奠定了基础，标识也给学校师生提供了行路方便，识别方便，通过各种学校文化标识营造出浓郁的校园文化氛围。