郑州学校空间设计在教育理念的基础上，让学校空间蝶变新生，随着教育时代不断的发展，一些老旧学校逐渐不能满足现有教学的需求，出现建筑外观陈旧、建筑设计标准偏低、校园景观缺失等一些列问题，对旧老学校改造规划相对新建校比较困难的，不是简单的修缮、翻新和装饰美化，是在不改变已有格局的前提下，对学校建筑、景观、植被等进行设计、重构优化，打造多元化、复合型、无边界的教育空间，唤醒沉睡的校园，让校园焕发生命的活力。学校空间设计将环境的景观性、艺术性与教育的功能性、体验性有机结合，打造出独具学校特色的赋能空间。
郑州学校空间设计与生态同行，生态意味着生机和谐，在校园可以增设木质台阶、廊柱、阳光板，借助暖色调的原木材质和造型装饰，贯穿连接整个校园，学校在适当位置设计一些垂直绿墙、立体花坛、微地形，形成三季有花、四季常绿、错落有致的生态景观，增强了校园空间的呼吸感和层层生机，让学校环境原理呆板沉闷，拉近师生和校园亲和力。与书香作伴，育人是学校本职，书香是学校本色，将传统文化的诗词和地域特色等，以水墨才会形式展示与墙上，让苍白的墙面学会了说话，整个校园设计突出书院式文化已经，满足现代教学的需求。
郑州学校空间设计要与自然谈心，让校园空间与自然无缝对接，让学生与自然建立更多元更深刻的链接，在适当区域打造规整有序、别具特色的开心农场、种植园、花园等，让学校空间成为一处怡人的生态景观和互动空间，让学生在这里亲近自然的元素，感悟生命的成长。与生命共鸣，让空间设计改造让教育的触角伸向生命的每个角落，不论是空间的基调、造型设置、区域还是人文点缀，都融入自然的韵律，携刻文化的印记，让这里的师生得到知情意行的全面浸润，迸发向上的力量相互守望、共同成长。
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