郑州校园文化建设中文化的形成不是一朝一夕的，这是一个不断积累不断去完善从过程，因此不论建设何种校园文化，都是不能太过于急求的，校园文化建设要对校园文化有清晰的定位、全面的规划、深入的挖掘，这样才能够真正建设处人文一化的校园文化。那么什么是校园文化建设呢，校园文化建设重在为学校梳理完整的文化形象，主要包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设的全面协调发展，物质文化实现目的途径和载体，就是学校文化建设推进的必要前提；精神文化建设是其核心内容，是校园文化的高层次的；校园制度文化建设是内在机制，维系学校正常秩序不可少的保障系统。
郑州校园文化建设要有清晰定位，从学校传统现实入手，每一所学校都有自己的历史，哪些历史悠久的学校，有着很多重要的事件、学校教育成果、学校办学成就，而且都有着厚重的文化传统，进行学校文化品牌定位时，对有生命力的文化传统进行提炼，对学校现状进行剖析，针对性的提出学校文化品牌。从学校愿景着手，对学校办学时间不长文化底蕴薄弱的学校，可从愿景出售，根据办学目标、育人目标确立学校文化偏僻。
郑州校园文化建设从学校特色入手，学校长期办学过程形成自己的办学特色，进行文化品牌定位时，可紧扣办学特色。系统规划凸显亮点，学校文化建设应当系统规划整体设计，从学校显性文化到隐性文化，从学校物质文化制度文化到行为文化精神文化，规划设计要尽可能突出重点。从地方资源着手，任何地域都有自己的文化，地域文化有的还很厚重，有强大生命力，进行学校文化品牌定位时可因地制宜，合理利用地方文化资源。校园文化建设是整体工程，要借蒙经验、稳步实施思想上要高度重视，逐渐形成长效育人机制。
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