洛阳学校文化建设-校园文化建设让孩子感受到归属感
发布日期：2021-06-28 16:54 浏览次数：
洛阳学校文化建设让孩子感受到归属感，从小到大每个人读过的每个学校都有自己独特的校园文化，我们会发现校园文化是一种浸润，学校文化带来的就是归属感，孩子们在校园里感到温馨舒适，校园文化肯定要给孩子美感，校园文化也承载着重要美育功能，引导孩子教育着孩子，在育人的过程中最好还能撞见学习。
洛阳校园文化建设孩子校园归属感从哪来，如学习入学仪式，新学期入学学生们会在手印墙或签名墙上按下自己的专属掌印并签名，感受到自己是学校的一员，手印和签名可以展示在学校的墙面上，让学生们能够看见自己在学校的第一个印记，让学生找到存在感，教学楼的楼梯可以挂满孩子的画作、衍纸等作品，班级门口可以是学生们随堂的美术作品，看似零碎，其实也是花了心思的将学生作品放在离自己班级最近的位置。
洛阳校园文化建设在设计规划时，要对校园的角角落落进行空间环境氛围的设计，整体遵循学校logo主色调的基础上，打造温馨有趣的空间文化。学校图书角书柜摆放着许多书籍，想要吸引更多的学生去看书，首先要提供可阅读的空间，这个地方要对学生们有一定吸引力，可激发学生们阅读的欲望。
洛阳学校文化建设阅读需要安静、舒适的环境，打造阅读区域，将区域改造成一个静谧悠然的森林主题；可以在空间装饰上置办仿真枯藤绿植等，让学生们仿佛置身于真是的森林中，增添一些充满童趣的沙发、泡沫垫、豆袋、动物座椅、帐篷等供孩子们选择舒适的方式阅读，让学生处处看见美感受美，在美好的环境中浸润。
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