许昌学校文化建设-校园文化设计不能刻意创造
发布日期：2021-06-29 16:51 浏览次数：
许昌学校文化建设的其中一个特点是重物化的外表装饰，或者打造一面主题文化墙，或者在校园内设计一处文化雕塑，再打造几个学校需要的多功能厅，还有师生用到的功能室等等，外表的华丽却难以掩盖内容的苍白，很多学校都是堆砌一种泛文化，食堂里张贴一定都是关于节约的标语，教室都是关于勤学的警句，楼梯都是一位位名人的画像简介等。
许昌校园文化设计这种追求贴在墙上、塑在形上的物质文化建设，没有进驻师生的心灵，有这么一座文化雕塑，一男一女错落站立，低者看左手所托的书本，高者右手上擎，其上有白鸽高飞，寓意学生静读书、尚自由，但学生们每每走过这个无创意、无灵魂的文化道具旁时，并没有相应的文化反应，而是肆意喧哗、追逐攀爬，这种停留在物质上的文化没有让学生受到感染和熏陶。
许昌校园文化设计要有意思的提倡学校进行文化建设，一定要问自己内心坚信的是什么，没有信念上的支撑，建设的文化就是无本之木、虚假不自然的，现在很多学校都缺乏坚信的东西，表现出来就是做事没定力、随波逐流、人云亦云，就如同一个不自信的小孩，动辄就要闹出动静，不少学校通过打造无所谓的文化特色博人眼球，基础教育阶段学校文化建设应该侧重基础性与普适性。
许昌学校文化建设任何文化都不能被刻意的创造，文化是时间和心灵酿造出来的，是一代代人共同的精神创造的成果，是自然积淀而成的规律，要有坚信的价值观，真诚的相信它、表达它、宣扬它，倡导一种文化，文化是源自内心的坚守和持之以恒的耕耘，短时间内是无法被刻意创造出来的。
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