郑州学校环境建设-校园环境文化设计内容
发布日期：2021-12-16 16:42 浏览次数：
郑州学校环境建设有广义与狭义之分，广义的学校环境是指学校所处的社会生态，狭义特指校园内物化的、诉诸视觉和听觉的软硬件设施及其周围营造的氛围，学校视觉环境包括物质环境、人文环境、视觉识别系统，物质包括学校建筑布局造型、空间规划、校园绿化、景观小品、教学与圣湖哦设施等。
郑州校园环境文化设计中人文环境包括学校的宣传橱窗、网站、标语、建筑道路命名、教室宿舍的环境布置等；视觉识别系统严格来说是人文环境的一部分，因有着自成一体的体系，所以我们将其单列；学校环境文化建设，以学校文化战略内容框架为依据，借助一定的科学和艺术方法，提升学校形象力、强化环境育人功效的过程和手段。
郑州校园环境文化设计要遵守安全性、教育性、艺术性、规范性、互动性等基本原则，如中小学是属于需要被关注的群体，学校环境的安全监控，正是教育者人性关怀的一种体现，把安全性原则作为环境文化建设的原则，除建筑设施、景观作品的设计要考虑安全因素外，应在适当的地方设计有关提示语、宣传语等。
郑州学校环境建设中环境文化须为每一所学校量身定做，必须与学校的历史沿革、精神气质、周边生态高度契合，具有无法移植到其它学校的独特之处，传达学校的独特个性与价值追求，让生活与其中的人们在耳濡目染之下产生对学校的认同、向往乃至自豪感，校园环境建设要让学校更灵动，更生气勃勃。
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