郑州校园文化建设中文化是学校的灵魂，是学校内涵发展的根本，如何因地制宜的进行学校文化建设的探讨也逐渐的在学校中展开，对独创性的过度追求，会导致学校文化建设陷入牵强附会的困境当中，每所学校的文化，都是把握住教育本质基础上的个性表达，要有根、有质和有形。文化应有根可寻，找到发源地，把我学校文化的发展脉络，通过自主提炼、扦插、嫁接、分苗移栽等原理方法，校园有别于其他地方，要赋予一切事物以教育性，并让师生参与其中。
郑州校园文化设计将“有形”化“无形”，文化要以课程、制度、活动为基础，通过有形的践行服务于生命成长，让日常行为在不断积累的过程中在师生的心中扎根，形成共同的人生观和价值观，有文化的学校，一定有着“无需提醒的自觉”，没有两片一模一样的叶子，也没有两所一模一样的学校。学校要踏踏实实办学，遵循教育本质，生命规律办学，建设有着独一无二的文化的校园。
郑州校园文化建设中学校的发展，需要有历史的积淀、文化的传承，需要继承历任校长们留下来的宝贵财富，并进行改进和发扬，再续新的篇章。其内学校文化的源点在于教育思想，学校的外在表现皆来自思想内核。其次是外在。学校的环境布置、氛围营造、活动设计都是文化的载体，是教育思想的外显形式。再一个是潜在。校园生活不同于家庭生活和社会生活，是由丰富的课程生活组成的。
