郑州学校品牌文化建设打造学校理念文化系统，不管是学校还是设计公司，不少人对品牌学校如何建设理解不深，在推进学校品牌化中，难免会走弯路会做很多无用功，首先品牌是一个集合概念，包括品牌名称和品牌标志，品牌名称是品牌中可以用语言成为的部分；品牌标志是指品牌中可被认出、易于记忆不能用言语成为的部分。品牌学校是学校的一种无形资产，有特定的名称和标志、特定的质量水准和文化内涵，基于被校内师生和社会各界人认可而形成的。
郑州学校品牌文化建设要知道的显性因素，品牌学校如商业品牌意义，包括名称和标志，学生名称如某某大学等，是指品牌中可用语言直接表达的部分，包含汉字、字母、数字。学校标志如校旗、校服、校徽等，有的学校还有自己独特的校门造型、整体布局、建筑风格和环境设计等，还有可以识别但难以用语言直接表达的部分，包括符号、设计形式、特殊颜色或字体。这些都是品牌学校显性因素的组成部分，可说是偏僻学校中的“牌”。
郑州学校品牌文化建设中的隐性因素，是指学校质量水准和文化内涵，可以说是品牌学校的“品”，品牌的品字内涵非常丰富，它有品质、品行、品行、品格等多种含义，校风校级、考试成绩、学生身心状况反映学校教育教学质量的水准，这是品牌学校的生命线。品牌学校的互动因素，主要指学校与社会各界的关系，在商业领域品牌是一种基于被消费者认可而形成的资产，品牌的品字由三个口组成，可理解为公众的口碑，一所学校品牌如何不是学校自己说了算，是在它与公众互动中，公众说了算。
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