郑州学校文化建设通过文化增强师生特色社会主义事业的道路自信、理论自信、制度自信，高职院校创造的校园文化，应该体现时代要求、塑造价值高低、彰显社会进步要求，引领社会道德规范、实践社会主义核心价值观表率的作用。学校文化建设哟啊坚持以人文本，贯穿于校园文化建设，文化建设离不开一个主体，那便是师生，校园文化建设依靠师生这个主体，要维护好、发展好、实现好师生的利益为出发点落脚点，调动好、协调好师生参与校园文化建设中，发挥校园文化建设的较大意义。
郑州学校文化建设从结构看，可分为物态文化、制度文化、行为文化和心态文化四个层面。随着经济的发展，物质文明的提高，人们越来越感到精神文化的重要，学校是教书育人的地方，需要营造浓郁的文化氛围，但是目前学校发展只注重物态文化建设，对其他三个层面建设不够重视，有的学校追求现代化，不惜一切高见色号，楼房精装、灯光喷泉大理石等。学校丰富文化、开展艺术活动，以愉悦学生感情让学生积极参与为朱发点，提高学生的审美艺术，学校要重视、开发艺术活动资源，丰富校园文化推进素质教育。
郑州学校文化建设从这些方面入手，要根据学校自身年龄段特点，发挥每个学生特长，有计划组织的开展活动，例如舞蹈、书法、科技、写作等兴趣小组；组织观看爱国主义教育影片，阅读爱国主义图书，创作吟诵新童瑶和诗歌活动等；充分发挥学校网站和校园广播的功能，让育人环境更上档次；建立心理咨询室，关心帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育；加强图书室、阅读室等设施建设；
*部分图片来源于网络，如有侵权请联系作者删除*
